问：如何评价东北大学理工男用文言文写论文致谢答：参考：
文句略通，然用典过多，却不符真实背景。背诵名句大量使用，缺乏个人特质。此为背诵而来的句式，包括直接引用诗经等类，略显弱化自身本质。
此外，个别句子杂糅笼统，不合古文句法。情感不够真实，多激昂而失真情意。
对于一些敬辞或祝语，已经过时或过度贬低，缺乏现代文明的气息，应该纠正。并不是因为写古文就必须符合古代糟粕的用法的，很多人忘记了这个地方。
总体说合适合格的文体，有点功底。问：女博士版《致谢》：她用文言写下“血泪千行”，她的经历又是怎样的呢？答：她的经历应该说是非常苦的吧，一直都在努力挣扎，要改变自己的命运，真的挺惨的。答：这个博士来自贫困家庭，而且看起来十分辛苦。还有一个博士研究生也有类似经历。这篇写于2010年的博士论文说，作者来自一个贫困家庭，在父亲生病母亲离家，70岁的老奶奶和病重的父亲努力抚养她时，她童年经历了不断的变化。面对艰难的求学之路和几次垂危的父亲，她在老师和亲人的帮助下一次又一次地走出困境。答：从高中到博士，因为足够努力，刘牡丹一直能拿到奖学金；进入大学后，她开始勤工俭学，最多的时候一天除了上课还要打三份工。基本上从本科开始，经济上已经不需要家里人。刘牡丹说，她清楚地认识到自己所处的状况，加之自认为算不上特别聪明，于是她在求学道路上异常勤奋。"我一直有个信念，必须要奋发，才能走出困境。"答：她是从一位小的乡村走出来的，经过自己的努力和奋斗，才最终获得博士的学位，她的父母都是普通的农民，一直都很支持她的梦想。答：她经历了很多挫折的事情，而且她的父亲也是特别的生病，家庭也不富裕，经历了很多常人不能想象的痛苦。答：这位女博士的《致谢》文章讲到了她的家庭，因为家境的贫困，父亲重病无钱医治、母亲之后离家出走，爷爷奶奶努力供她上学，当时的学校老师和亲朋们对她提供了巨大的帮助，使她有了如今的成就，这篇文章用词真挚，句句真心，让人看了不禁感同身受。问：怎样用文言文表示感谢？答：1、滴水之恩，涌泉相报。
出自《增广贤文·朱子家训》清代 朱用纯
译文：在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍。
2、生当陨首，死当结草。（用于表达非常强烈的感激。）
出自《陈情表》三国两晋时期 李密
译文：我活着应当不惜性命报效您，死了也要结草衔环来报答恩情。
3、投我以木桃，报之以琼瑶。
出自《木瓜》先秦 佚名
译文：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。 
4、患难之于朋友大矣哉。
出自《浣花溪记》明代 钟惺
释义：患难时是太需要朋友了。
5、不胜受恩感激。
出自《出师表》三国时期 诸葛亮
译文：蒙受大恩，感激不尽。答：感谢，是文言文“盛感谢意”的简说
在文言文中，感谢亦可用“拜谢”、“酬谢”。如：“哙拜谢,起,立而饮之。”——《史记·项羽本纪》
需要注意的是，谢，在文言文中并不都是感谢的意思，有时表示认错（谢罪）、辞、衰落等，需要根据文意理解。
如：《宋书·庾登之传》：“ 登之与晦俱曹氏壻，名位本同，一旦为之佐，意甚不惬。到厅牋，唯云‘即日恭到’，初无感谢之言。”